Voix en scène
Notre fil rouge

Une seule histoire, racontée en sept chapitres.

Pourquoi Voix en scène existe et comment y prendre part. Un récit en sept temps, à lire, à parcourir et à faire vôtre.

Sommaire

Le fil rouge, en sept temps.

Parcourez le récit dans l'ordre, ou plongez directement dans le chapitre qui vous appelle.

Chapitre 01 · Notre histoire

Tout commence par une voix.

Le constat de départ. Grandir dans une communauté où le français est minoritaire peut progressivement amener certains jeunes à considérer le français principalement comme une langue scolaire plutôt que comme une langue dans laquelle ils peuvent également créer, travailler, entreprendre, exercer leur leadership et construire leur avenir.

Voix en scène naît de cette volonté de créer davantage d'occasions concrètes de vivre la francophonie.

Chapitre 02 · Notre raison d'être

Faire du français une langue d'avenir.

Nous voulons contribuer à une francophonie dans laquelle les jeunes ne voient pas seulement le français comme une langue qu'ils apprennent ou dont ils héritent, mais comme une langue d'opportunités, de création, d'innovation, de leadership et d'avenir.

Chapitre 03 · Le parcours de développement

Grandir avec Voix en scène.

Un jeune peut entrer dans l'écosystème très tôt et y trouver de nouvelles possibilités à mesure qu'il grandit. À chaque étape de leur parcours, les jeunes peuvent trouver leur place au sein de Voix en scène.

Découvrir les expériences
01
Découvrir
Participer à une première expérience à l'école.
02
Explorer
Découvrir la francophonie, des métiers, des technologies, des formes d'expression.
03
Développer
Acquérir des compétences, de la confiance et du leadership.
04
S'engager
Devenir animateur, partager son expertise, faire du bénévolat stratégique.
05
Se connecter
Rencontrer organismes, mentors, professionnels, entreprises et autres jeunes.
06 · 07
Être reconnu · Transmettre
Forum, projets, Prix de l'excellence, retour comme mentor.
Chapitre 04 · La façon de faire Voix en scène

Ici, on ne regarde pas. On expérimente.

Les jeunes ne sont pas uniquement spectateurs. Ils participent, questionnent, expérimentent, prennent la parole, créent, transmettent. Cette méthode devient le principe pédagogique derrière chaque expérience Voix en scène.

Chapitre 05 · Notre modèle de transmission

Une génération qui ouvre la voie à la suivante.

Les étudiantes et étudiants des collèges et universités deviennent animateurs et partagent leur domaine d'expertise avec les plus jeunes. Communication, journalisme, intelligence artificielle, sciences, entrepreneuriat, arts, environnement, finances : chacun transmet ce qu'il sait, tout en développant une expérience professionnelle concrète.

  • Étudiants animateurs
  • Passage de relais entre pairs
  • Expérience professionnelle concrète
  • Je découvre → j'apprends → je transmets
Travail
Chapitre 06 · Notre horizon

Née en Ontario. Pensée pour aller plus loin.

Voix en scène prend racine en Ontario. Le premier objectif est de construire et tester le modèle auprès des communautés francophones ontariennes, puis d'ouvrir le mouvement au reste du Canada et à la francophonie des Amériques. Chaque expérience pourra être adaptée aux réalités historiques, culturelles et linguistiques des communautés d'accueil.

  • Racines ontariennes
  • Ouverture au Canada
  • Francophonie des Amériques
Ensemble
Et la prochaine voix pourrait être la tienne.
Élève, étudiant.e, école, organisme, entreprise, mentor : il existe une façon de prendre part à cette histoire.
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